Мозаика из деревянных букв (латышский алфавит)

С помощью этой игры, работая вместе с родителями, ребенок познакомится с буквами и научится их называть. Каждой букве соответствует два рисунка:
А-арбуз, иголка; А- яблоко, молоток; Б- пчела, черепаха; С- топор, цыплёнок; Ch- шишка, змея; Д- дельфин, катушка с нитками; Е- ель, ежик; Е- осел, орел; Ф- фея, фотоаппарат; Г- корова, петух; G- гитара, комод; Н- акула, хамелеон; Я- индеец, парашют; Е- большой, указательный палец; J- куртка, яхта; К- кот, туфелька; К- вишня, ящерица; Л- медведь, лиса; Л- люди, липа; М- дом, лети; Н- нож, гвозди; Н- лоно, петля; О- яйцо, кисти; П- утка, мышь; Р- орехи, карлик; S- собака, метла; Т-торт, бабочка; У- костер, костюм; У – усы, кувшинка; В- волк, ворона; З- лошадь, рыба; Ж- крыса, канюки
Повторяя игру для закрепления понимания первого звука существительных и пополнения словарного запаса, можно придумать к каждой букве другие соответствующие слова.
Эту мозаику можно укладывать по-разному – с учетом подготовки ребенка, его интересов, темперамента и терпения.
Возможно, какие-то буквы ребенок уже знает. Поначалу можно достать только те, которые вам уже известны, и поискать в большой тарелке нужное место:
– Из базы можно удалить только картинки и, называя первый звук существительного с ударением, искать другое существительное с таким же звуком.
– Достаньте буквы и вместе найдите соответствующее им место.
– Также возможно соединить картинку и букву вне большой основы.
– Давайте запомним: если звуки, обозначенные буквами, всегда называться четко и правильно, то ребенку будет легче научиться читать.
По грамотности:
– Знакомя буквы, можно постепенно начинать складывать их в слова.
- Как мы знаем, дети лучше усваивают новые знания и навыки в непринужденной обстановке и в форме веселых игр, поэтому с помощью этой игры можно научиться читать легко и без принуждения.
— В начале рекомендуем ставить слоги: AI, AU, EI, ES, OI, UI, TU, RE, TE, UH
– Вы можете добавить первые слова позже. Для вдохновения предлагаем слова с увеличивающимся количеством букв:
ЯГОДКА, ОЛА, ОМА, ОМЕ, РЕКА, ТАМ, Усы, ИЛИ, ГДЕ, ТАМ, УЖЕ, РАУ, НЕ
В дальнейшем слова можно будет образовывать из четырех, пяти и шести букв:
— ГЛАЗА, СУП, ХИЖИНА, МЫСЛЬ, КОЛБАСА, ЕЖ, КОРОВА, МОРЕ, НОГА, ТОРТ, КОШЕЛЕК, ДОМ, ЯЗЫК, РОТ, ПАЛКА, ЦВЕТОК, СОВА, КНОПКА, СУМКА, СОБАКА
– КРУГ, ШНУР, ЯБЛОКО, МОЛОТОК, ДОКТОР, БОРОДА, СТРЕЛА, СТОЛ, КОШКА, КРЕМ, КРУЖКА, БОТИНОК, СЧАСТЬЕ, ГУБЫ, СОН, МОЛОКО, СОЛНЦЕ, РУЛЬ, ВОДА, ЩЕКА, ЛЯГУШКА, ЗИМА, КРЫСА.
– КАМЕНЬ, ФРУКТЫ, ДРУГ, ДВЕРЬ, РЕЗИНА, ФЛАГ, МУЗЫКА, ОКЕАН, МЫШЬ, УЛЫБКА, СНЕГ, ДИСК, МОЛНИЯ, МЕЧ.
– АКТРИСА, ОТВЕТ, ЧУДО, КОЛЕНО, ШУТ, ДИВАРКА, Блаженство, СТАРУШКА, МАГАЗИН, СЛОН, КАРАНДАШ, ЖУРНАЛ.
– АПЕЛЬСИН, КЕЙП, АБРИКОС, СОЛЕНОК, СОЛЕНОК, ПОРОШОК, СЛОВАРЬ.
– КАМЕНЬ, толчок, АЛМАЗ, ЖИВОТНОЕ, ГУСЕНИЦА, МЕДАЛЬОН, СУЩЕСТВО, СПИЧКА
— ДОРОЖНЫЙ КРАН, КАРТОШКА, МАЙРОЗИТ, ДОЛЖНИК.
– КОНТРАКТНАЯ ПЕСНЯ.
С ребенком, уже освоившим навыки чтения, эту мозаику можно использовать как увлекательную и интересную игру:
– Обратное чтение: соединяйте разные слова, используя картинки вместо букв. Какое слово скрыто?
Отгадывание словесных загадок – составление загаданного слова с некоторыми загаданными буквами (тарелочки перевернуты) – какое слово спрятано?
Пример:
Юг – – – В (СОЛНЦЕ)

МАССА:0,7 кг